Håll Sverige rent!

Idag har vi varit i Luna gallerian och tittat på en föreställning med Tobbe trollkarl. Den handlade om återvinning och hur vi tillsammans kan göra för att inte slösa med jorden resurser. Showen var jättebra och uppskattad av alla.

Ingen kan göra allt men alla kan göra något!

Nästa vecka ska vi alla hjälpas åt att städa skolgården som ett led i detta arbete.

I skolan kommer vi att titta på dessa filmer och prata om dem. Titta gärna på filmerna hemma!

”På skolan är alla miljönärer”

https://youtu.be/bMwI4iM5eRM

”Släng dina sopor på tomten”

https://youtu.be/9r8bP6kM4Ts

”Så här gör vi med våra sopor”

https://youtu.be/2hScsJl1oJ0

 

Tema vår

Den senaste tiden har vi arbetat med årstiden vår. Vi arbetar efter en modell som heter Cirkelmodellen. Den går till så här:

1. Eleverna fick fundera själva på vad de redan kan om våren och skriva ner det på ett papper. Sedan läste de upp vad de skrivit för varandra i grupper om fyra elever. Alla grupper berättade sedan högt för klassen vad de skrivit. Vi samlade kunskaperna i en gemensam tankekarta på tavlan.

2. Därefter tittade vi på en faktafilm om våren. Eleverna fick i uppgift att komma ihåg minst ett vårtecken från filmen. Sedan fyllde vi på vår tankekarta med ny kunskap om våren.

3. För att skaffa oss ännu mer kunskap om våren läste vi tillsammans en faktatext om våren. De ord som hör till våren markerade vi med grön penna. Det fanns en del andra nya och svåra ord i texten. De markerade vi rosa. Det blev ett bra gemensamt samtal om texten.

4. Alla ord som handlar om våren kallar vi för expertord. Vi samlade de på ett stort papper. Eleverna ska med hjälp av orden kunna berätta vad som är speciellt med årstiden vår. Vi tränar på att berätta med hjälp av orden flera gånger i veckan.

Vi har också pratat lite mer om vilka blommor som kommer på våren. Eleverna fick ett papper med de vanligaste vårblommorna.

5. Vi har också varit ute i naturen och tittat efter vårtecken. Vi hittade massor av vitsippor, såg knoppar på träden och en del knoppar som redan slagit ut. När vi kom tillbaka till klassrummet pysslade vi och eleverna gjorde jättefina tussilagoblommor av toarullar och papper. Det kan ni läsa om här på bloggen.

6. Efter att ha samlat på oss massor av kunskap om våren skrev eleverna ner det som de kan i en 6-fältare. Utifrån 6-fältaren ska de sedan skriva en egen faktatext om våren. Texterna kommer ni att kunna läsa här på bloggen när de är klara.

 

Lilla Aktuellt

I skolan tittar vi på nyhetsprogrammet Lilla Aktuellt som visas på Barnkanalen. Lilla Aktuellt är ett nyhetsprogram för barn och förklarar nyheter på ett lite enkla sätt. Programmet sänds vid flera tillfällen varje vecka. Här är en länk till senaste avsnittet:

http://www.svt.se/barnkanalen/barnplay/lilla-aktuellt/13079919

Det finns också ett program som heter Lilla Aktuellt skola:

http://www.svt.se/barnkanalen/barnplay/lilla-aktuellt-skola/13073931

 

Lilla Aktuellt

Vi har börjat titta på ett nyhetsprogram för barn som heter Lilla Aktuellt. Vi kommer att titta på programmet varje vecka. Ibland kommer vi även att titta på programmet Lilla Aktuellt skola. Titta gärna igen hemma på programmen då det är bra med repetion. Ni hittar programmen på http://www.svt.se/barnkanalen/lilla-aktuellt/.

Här kommer veckans avsnitt:

http://www.svt.se/barnkanalen/barnplay/lilla-aktuellt/1211768

Snällkalendern

Under december månad har vi haft en adventskalender i klassen som heter Snällkalendern. Varje dag har vi öppnat en lucka och fått ett uppdrag som vi gjort under dagen. Uppdragen har handlat om att göra bra saker för någon annan person. Om ni läser den sista luckan ser ni att det finns en länk som ni ska gå in på. Länken är en film som ni kan titta på.

Hoppas att alla får ett riktigt skönt jullov!


Trafik

Vi har arbetat med trafik med inriktning på eleverna väg till skolan och vikten av att använda reflexer nu när det är mörkt på morgnarna och kvällarna. Vi har tittat på filmer, tittat på olika slags reflexer och vad eleverna har för reflexer på sina kläder. Eleverna har fått sätta fast reflexer på en figur för att visa var reflexer ska sitta för att man ska synas bäst.

Eleverna har också ritat sin väg till skolan och visat vad det finns för faror i trafiken när de tar sig till och från skolan.

img_1923 img_1924 img_1926 img_1925